Do schools educate us out of creativity?

Víkendové surfovanie

deň otcov vs deň matiek v jednom kníhkupectve

what happens to women who are denied abortions (h/t Katke B) – stojí za prečítanie, výsledky toho výskumu by som sa rada dozvedela, ale dve veci mi v tom článku veľmi chýbajú:
– každá žena je ten človek, ktorý je najpovolanejší robiť rozhodnutia o sebe, svojom tele a svojom živote. A do tých rozhodnutí by nemala byť dotlačená. Možno ich neskôr budú ľutovať. Ale kto má právo ich z tohto dôvodu dotlačiť do iného rozhodnutia?
– opäť raz, kde sú otcovia? Kde sú tí, ktorí nesú druhú polovicu zodpovednosti? “Her ex had begun a new relationship, and she knew he wouldn’t be there to support her or a child.” Zase raz je to jej problém. A nech sa rozhodne tak či tak, nebude to pre ňu dobre. Možno prítomný zainteresovaný otec by v tej situácii spravil dostatočne veľký rozdiel. Stále by to bolo jej rozhodnutie, ale mala by podporu. Ale článok sa tvári, že otcovia nie sú súčasť problému.

The “Three Things” Exercise for getting things out of talks

takže ľudské gény sa predsalen nedajú patentovať

creativity and the adjacent possible – toto by sme sa mali nejako učiť

Víkendové surfovanie

ako prevážali raketoplán Endeavour ulicami Los Angeles – fotky; miestami to bolo tesné

najstarší odkaz vo fľaši – alebo staronové oceánografické metódy

hra o tróny (Fay Helfer) – ručná práca; tie portréty sú dobré

kreativita nie je talent ale spôsob myslenia

Existuje historka o starověkém učiteli umění, který provedl zajímavý sociální experiment. Na začátku školního roku řekl polovině třídy: “Vy se budete soustředit na kvalitu, budete se snažit vytvořit pár věcí co nejlépe a jen ty mi budete prezentovat.” Potom přišel k druhé skupině a řekl jim: “Vy se budete soustředit především na množství. Budete se snažit vytvořit co nejvíce bez ohledu na kvalitu výrobku. ”

Výsledek? Skupina zaměřená na kvantitu byla plně zaměstnána vlastní prací a produktivitou. Kvalitativní skupina seděla na zadku, hloubala o dokonalosti a na konci mohla ukázat akorát tak velkolepé teorie.

Zatímco “kvantitativní” skupina se učila z chyb a za pochodu pokračovala, druhá stála na místě, stagnovala. Tuto strategii potvrzují i současné výzkumy zaměřené na kreativitu ze Stanfordské univerzity (Dow a kol., 2010) – design studentů zaměřených na množství měl mnohem lepší výsledky.

Co z toho vyplývá? Soustřeďte se v první řadě na kvantitu, nehodnoťte. Kvalita přijde časem.

Paul Erdős – N is a number – The man made of maths (dokumentárny film):

http://www.youtube.com/watch?v=pnCrUroeVlI

kedy posielať e-maily, aby ich adresát otvoril

minimalistické “portréty” slávnych žien – páčia sa mi všetky okrem toho posledného

o New Yorských policajtoch, ktorí zachraňujú samovrahov – Jumper Squad

Víkendové surfovanie

pozri, nedržím sa – o autách bez šoférov; vyzerá, že akurát, keď mi šoférovanie začne naozaj ísť, už ho nebudem potrebovať

hádžeš ako dievča?

Janet Hyde, a professor of psychology and women’s studies at the University of Wisconsin at Madison, has studied the gender gap across a broad spectrum of skills. She believes that men and women aren’t as different as they are often portrayed, and she has mined data on social, psychological, communication and physical traits, skills and behaviors to quantify the gap. After looking at 46 meta-analyses, Hyde found what she defined as a “very large” difference in only two skills: throwing velocity and throwing distance.

To understand why a girl “throws like a girl,” it’s necessary to define just what throwing like a girl is. According to Thomas, a girl throwing overhand looks more like she’s throwing a dart than a ball. It’s a slow, weak, forearm motion, with a short step on the same side as the throwing hand. A boy’s throw, by contrast, involves the entire body. Thomas describes a skillful overhand throw as an uncoiling in three phases: step (with the foot opposite the throwing hand), rotate (with hips first, then shoulders) and whip (with the arm and hand).

o tom, prečo tak veľa filmov neprejde Bechdelovej testom

Only to learn there was still something wrong with my writing, something unanticipated by my professors. My scripts had multiple women with names. Talking to each other. About something other than men. That, they explained nervously, was not okay. I asked why. Well, it would be more accurate to say I politely demanded a thorough, logical explanation that made sense for a change (I’d found the “audience won’t watch women!” argument pretty questionable, with its ever-shifting reasons and parameters).

At first I got several tentative murmurings about how it distracted from the flow or point of the story. I went through this with more than one professor, more than one industry professional. Finally, I got one blessedly telling explanation from an industry pro: “The audience doesn’t want to listen to a bunch of women talking about whatever it is women talk about.”

ako zabíjame sny

Dôsledok našich vzdelávacích postupov môžeme vidieť pri jednoduchej úlohe: kým u detí funguje vo veľkej časti predstavivosť a absentuje strach z omylu, s pribúdajúcim vekom môžeme pozorovať zvýšenú tendenciu o popísanie niečoho, čo sa reálne (podľa nás) popísať nedá a bojíme sa toho, že to popíšeme zle. Nakreslite šťastie. Pre deti na základnej škole hračka, rovnaká úloha môže na humanitnej fakulte pokojne zaznieť aj v rámci štátnic a oblek dotyčného sa prepotí v rádoch milisekúnd.

Trestáme chyby (viac omylov = horšia známka = pomalší postup vzdelávacím systémom, niekedy aj vylúčenie z procesu), potláčame predstavivosť (piamočiarym nastavovaním mantinelov = osvojenie všeobecne uznaného názoru na vec sa považuje za dobré = strach vystúpiť proti davu a poukázať na nezrovnalosti) a čo je najviac podstatné, zabúdame na to, že aj my sme boli kedysi v koži detí, ktoré sa chceli hrať, objavovať a nebáť sa.

otec si obliekol sukňu, aby sa syn nehanbil za šaty

čo účes prezrádza o dievčati (1944)

fraktály na google earth

Fraktály

slepí matematici

z tohto mi behajú zimomriavky po chrbte

ten čas mesiaca

I need a tampon. Why am I apologizing for that? I’m a woman. My body makes babies. This is part of how it happens. I don’t understand.… Like those tampon ads where they show you how it’s small enough that no one will know. We’re supposed to hide itWhy?

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...